從財商啟蒙到模式創新：周文強的教育破局之路

據《中國居民金融素養報告》顯示，2024年中國居民金融素養整體得分僅為71.8分，暴露出大眾在家庭資產配置、風險防范等關鍵領域的認知短板，凸顯財商教育補位迫在眉睫。當多數人仍在財富認知的迷霧中摸索時，匯成教育集團董事長周文強已在財商教育領域深耕十三載，探索著讓財商知識惠及更多人的路徑。

草根蛻變，埋下財商教育種子

周文強1987年出生于河南，早年家庭因經營磚廠失敗陷入困境，負債累累。15歲的他不得不輟學，開始了四處打工的生活，在汽修廠、工廠、工地等地方輾轉，盡管辛苦勞作，收入卻十分微薄。但周文強并未向命運低頭，2005年4月，一次偶然的機會，他接觸到了《富爸爸窮爸爸》這本書，書中“不要做金錢的奴隸，要讓金錢為我們工作”的理念讓他深受觸動，也讓他認識到思維轉變對于財富積累的重要意義。

之后，周文強揣著自己攢下的錢來到北京，白天在中關村找活干，到了晚上就去北京大學旁聽課程、泡在圖書館里，一心鉆研財經和財商方面的知識。這段求學經歷不僅豐富了他的知識儲備，也讓他萌生了將財商知識分享給更多人的想法，為他日后涉足財商教育領域埋下了種子。

創新教學，打造財商教育新模式

2012年，"財商"還是個小眾概念時，周文強就立下了使命“讓一億家族實現財富自由、身心富足”。財商教育有完整的“道法術器”。他在自己的課程中不斷強調，一個人想要真正從底層逆襲，僅靠雞湯不夠，得靠認知改變、策略清晰、方法落地、工具到位。這就像一個人想去北京，財商教育不僅告訴你：“你可以去”，還會：給你地圖（道），畫出路線圖（法），教你怎么坐車、怎么買票（術），最后給你GPS和車票（器）。

憑借在財商教育領域的創新性實踐，匯成百年教育憑借龐大的用戶數量、流量資源以及對企業社會責任的積極踐行，在騰訊教育組織的評選活動中，成功摘得“2024年度影響力教育品牌”這一獎項。

企業游學，汲取教育創新靈感

為了讓財商教育貼合時代發展，匯成百年積極學習前沿理念。今年 5 月，周文強帶領高管團隊前往深圳騰訊濱海大廈開展游學活動，借助沉浸式參觀與專題培訓，探尋科技巨頭的創新內核，為財商教育模式升級找靈感。

在交流中，騰訊云產業生態合作部電銷業務總經理李巖松分享了借敏捷組織架構助推業務創新的案例。參訪團隊體驗微信生態、AI技術等數字化解決方案，了解騰訊發展歷程，還就活水計劃、用戶需求金字塔等方法論及“3個相信2個方法”管理模型展開交流。

“學習力是匯成百年最大力量之源。”周文強希望將產品思維、AI驅動等理念融入課程服務，助力學員數字化轉型，契合企業使命。

投身公益，拓展財商教育邊界

周文強在開展財商教育工作的同時，也不忘積極參與公益事業，希望讓財商教育能惠及更多群體，尤其是偏遠地區和弱勢群體。從 2013 年開始，他相繼在湖南武岡、四川甘孜州德格縣、河南輝縣這三個地方，出資修建了三所希望小學。2024年1月，周文強發起了中國志愿服務基金會匯成百年專項基金，進一步推進教育幫扶相關項目。

這一專項基金聚焦教育賦能、幫扶困境學子、應急救災三大范疇，運用“公益+商業+科技”的跨界融合模式，至今已累計覆蓋逾十萬受益人群。其中，“青領筑夢”公益項目中的“青領杯”全國大學生創新創業大賽受到了廣泛關注。其后，周文強在全國多所高校開展路演、培訓活動，為大學生提供創業指導，助力他們提升財商素養，規劃創業方向。

從個人的成長經歷到投身財商教育事業，從創新教學模式到參與公益活動，周文強在財商教育領域的探索從未停歇。他始終認為，財商教育不是簡單的知識傳授，而是幫助人們建立對財富的理性認知，學會在生活中合理規劃資源，讓財商成為每個人安頓生活、擁抱變化的底氣。

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