以微講師智能講臺(tái)為核心，搭建新一代多媒體教室

如何為師生創(chuàng)造一個(gè)更加高效、健康的教學(xué)環(huán)境，一直是教育裝備行業(yè)不斷探索的課題。成都依能科技股份有限公司，作為教育信息化行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，經(jīng)過多年深入的研究與創(chuàng)新，推出了以微講師智能講臺(tái)為核心的新一代多媒體教室解決方案。該方案凝聚了公司多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果，專門針對(duì)傳統(tǒng)解決方案的痛點(diǎn)而設(shè)計(jì)，并深度分析教學(xué)場(chǎng)景、客戶價(jià)值，樹立未來教室的典范，深受高校、職業(yè)院校等各級(jí)各類學(xué)校的喜愛。方案詳情請(qǐng)用微信搜索并關(guān)注視頻號(hào)“微講師新一代多媒體教室”即可觀看視頻。

一、傳統(tǒng)多媒體教室的痛點(diǎn)

當(dāng)前，中小學(xué)和中職學(xué)校多媒體教室一般采用一體機(jī)結(jié)合粉筆、黑板的形式，而多數(shù)高職、本科院校則常用投影機(jī)搭配粉筆、黑板。這類教室存在諸多不足：

投影機(jī)使用不便：使用投影機(jī)時(shí)，老師在PPT上批注圈點(diǎn)不便，精細(xì)板書只能在黑板上完成，影響教學(xué)連貫性。

一體機(jī)電子板書無法精細(xì)書寫：一體機(jī)雖可批注圈點(diǎn)，但文字寫不小，且紅外邊框一體機(jī)延時(shí)大。所以，精細(xì)化板書仍通過粉筆、黑板完成。

粉筆書寫影響師生健康：傳統(tǒng)的粉筆書寫方式不僅對(duì)教師的健康構(gòu)成威脅，還導(dǎo)致教室環(huán)境臟亂，增加清潔難度和成本。

背對(duì)學(xué)生板書教學(xué)易中斷：當(dāng)教師背對(duì)學(xué)生板書時(shí)，難以觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，學(xué)生就會(huì)開小差，教學(xué)易中斷。

站在角落授課違背教學(xué)常理：目前市面上的多媒體教室方案以單屏為主，老師站在中間授課遮擋屏幕，不得不屈居教室角落，違背教學(xué)常理。

擴(kuò)音效果不佳：大多數(shù)教室擴(kuò)音效果不好，老師大聲授課講課累，學(xué)生聽課效果也差，教室之間聲音還相互干擾，影響整體教學(xué)環(huán)境。

二、新一代多媒體教室解決方案：革新教育體驗(yàn)，用愛呵護(hù)師生

針對(duì)傳統(tǒng)多媒體教室的種種痛點(diǎn)，依能公司推出了微講師新一代多媒體教室的解決方案。該方案符合五大特性，解決了傳統(tǒng)方案的不足，為教育行業(yè)帶來了革命性的變化。

特性一：雙大屏幕

新一代多媒體教室配置兩塊液晶顯示大屏，雙屏同步顯示，方便左右兩側(cè)學(xué)生觀看，解決眩光問題。擴(kuò)展顯示模式下，雙屏可分別展示PPT、習(xí)題、板書等，便于對(duì)比講解。兩塊屏幕之間預(yù)留了一塊使用頻率低、可被教師身體遮擋的無塵黑板區(qū)域，為講臺(tái)居中布置創(chuàng)造了條件，讓老師回歸C位。

特性二：面對(duì)學(xué)生精細(xì)板書

老師通過講臺(tái)小屏幕面對(duì)學(xué)生書寫，板書內(nèi)容同步到身后大屏，師生隨時(shí)保持眼神、肢體語言等互動(dòng)，保持教學(xué)互動(dòng)的連貫性。板書時(shí)，老師可使用手指批注圈點(diǎn)，也可使用書寫筆，根據(jù)學(xué)生聽課反饋實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容表達(dá)方法，提高教學(xué)效果。相比一體機(jī)，老師能充分利用屏幕面積書寫，無需擔(dān)憂屏幕高度，書寫更便利。

特性三：無塵教室

新一代多媒體教室采用電子板書為日常書寫方案，無塵黑板作為停電書寫、下課后不開機(jī)留言的備份機(jī)制。兩者完美配合，打造全新無耗材的無塵教室，讓師生徹底告別粉塵污染，大幅減少清潔工作量，教室環(huán)境煥然一新。

隨著國家發(fā)展，未來各級(jí)各類學(xué)校教室，無論設(shè)備檔次高低，都一定是干凈整潔、綠色環(huán)保、健康無害的。因此，以微講師智能講臺(tái)為核心的新一代多媒體教室方案無疑是未來教室的必然選擇。

特性四：講臺(tái)居中布置

雙大屏幕與無塵黑板的設(shè)計(jì)為講臺(tái)居中創(chuàng)造條件。老師站在中間授課，完全不遮擋兩側(cè)大屏，還可公平照顧左右兩邊學(xué)生，掌控課堂全局，教室風(fēng)水重回正道。

特性五：教室專用聲學(xué)系統(tǒng)

教室專用聲學(xué)系統(tǒng)包括講臺(tái)專用陣列麥、教室專用聲音處理系統(tǒng)和聲學(xué)優(yōu)化音箱。三者密切配合，針對(duì)人聲頻段優(yōu)化，自動(dòng)調(diào)節(jié)話筒拾音音量，自動(dòng)防止嘯叫。陣列麥只拾取教師一側(cè)聲音，自動(dòng)屏蔽環(huán)境噪音。音箱減少教室內(nèi)聲波反射，確保聲音清晰。教室內(nèi)聲壓均衡，避免干擾。教師發(fā)聲自然細(xì)膩，猶如一對(duì)一輔導(dǎo)交談式授課，講課輕松不累，學(xué)生聽課清晰舒適。

三、微講師智能講臺(tái)：新一代多媒體教室的核心設(shè)備

依能發(fā)明的微講師智能講臺(tái)是新一代多媒體教室的核心設(shè)備，包含雙電子書寫屏、講臺(tái)專用陣列麥、超融合主機(jī)等。支持上課一鍵開機(jī)、關(guān)機(jī)、二維碼授權(quán)開鎖以及遠(yuǎn)程管控。有151型和150型兩種型號(hào)，滿足不同教學(xué)場(chǎng)景的需求。

四、微講師授課軟件：全方位教學(xué)支撐

微講師授課軟件集電子板書、同步錄課、實(shí)驗(yàn)演示、在線備課、考勤記錄、作業(yè)布置、AI評(píng)分、數(shù)據(jù)分析及資源共享于一體，全面支撐課前、課中、課后教學(xué)，確保教學(xué)流程順暢高效。軟件既可搭配微講師智能講臺(tái)使用，也可安裝于個(gè)人電腦，提升使用體驗(yàn)。用戶可在百度搜索微講師授課軟件進(jìn)入微講師官網(wǎng)免費(fèi)下載使用。此外，微講師云端平臺(tái)涵蓋課程資源、班級(jí)成員、課堂考勤、課堂表現(xiàn)、測(cè)驗(yàn)作業(yè)和數(shù)據(jù)分析六大核心功能，緊密貼合教學(xué)需求，為各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提供支持。

從投影機(jī)到電子白板，再到一體機(jī)，多媒體教室的解決方案經(jīng)歷了多次迭代。然而，無論技術(shù)如何更新，理想的裝備都應(yīng)助力教師回歸C位，雙大屏幕兼顧兩側(cè)學(xué)生，面對(duì)學(xué)生精細(xì)化板書，輕聲授課，呵護(hù)師生健康。以微講師智能講臺(tái)為核心的新一代多媒體教室方案完美融合了五大特性，滿足教學(xué)基本需求，具有更高的用戶價(jià)值與性價(jià)比，適合普遍推廣應(yīng)用，目前已在全國各級(jí)各類學(xué)校大量裝備，受到了老師們的一致好評(píng)。如需更多案例，請(qǐng)微信搜索并關(guān)注視頻號(hào)“微講師新一代多媒體教室”進(jìn)行查看。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用的不斷深入，相信新一代多媒體教室將會(huì)成為未來教室的主流形式。

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